6月29日晚，我院在人文楼710会议室举办第四期山海民族风读书沙龙活动，本次阅读的书目为林耀华先生的代表作——《金翼：中国家族制度的社会学研究》。由方玉权老师、李小雪老师担任指导教师，2022级民族学研究生向唐卉、2022级民族学本科生张铭芷为领读人，2022级民族学本科生龚萍芳、丁晗为与谈人，2022级民族学本科生杨万琴担任主持人。本次活动由领读人分享汇报、与谈人互动提问及指导教师讲评三个环节组成，全校师生20余人通过线上线下相结合的方式参与其中。
领读人分享汇报环节。张铭芷同学对《金翼》进行总体介绍后，分章节梳理、解读全书，为同学们理清主线脉络的同时提炼出重点内容，并结合部分情节进行了知识拓展，帮助同学们形成宏观认知。向唐卉同学分析了《金翼》的成书背景，指出这是一部小说体的学术著作，并以民族学、人类学和社会学等学科的著名理论对书中的主干内容和重要细节进行了较为深入的剖析，向同学们揭示了这部经典著作中所蕴含的学术思想和理论关照。
张铭芷（左）、向唐卉（右）发言
与谈人互动提问环节。龚萍芳同学围绕“龙吐珠”和“金翼之家”分享了关于传统堪舆学、 “命运”与“人类命运共同体”关系等内容的理解，并提出传统社会“养子”现象该如何理解的问题。丁晗同学重点分享了自己对影响“个人命运”和“家庭命运”因素的理解，并对《金翼》故事及其情节的真实性提出疑问。向唐卉同学和张铭芷同学分别对以上两个问题予以回应和延展。
龚萍芳（左）、丁晗（右）发言
指导教师讲评环节。方玉权老师肯定了同学们的分享汇报和互动提问，并从读书要读经典、民族志写作的共时性与历时性、《金翼》的章节构思、个人命运与主观能动性的关系、古代社会“养子”问题等五个方面进行了讲评和回应，既对《金翼》的内容和思想主旨进行了深度解读，也为同学们介绍了一些学术研究的基本方法。李小雪老师从历史学角度，结合自身研究实践，以鲜活的史实深入阐明了“人与社会”的复杂性和社会网络的重要性，并为同学们推荐了利用网络和新媒体提升阅读效率、扩展专业知识的读书方法。
方玉权老师（左）、李小雪老师（右）发言
此次山海民族风读书沙龙是本学期最后一次活动，全体师生积极参与、全情投入。同学们阅读经典，分享感悟，加深了专业学习的思考，拓宽了学术视野。老师们悉心指导，为同学们进行答疑解惑，现场学术氛围浓厚。
