4月3日，第二十三期山海民族风影像展播活动在北戴河校区成功举办。此次活动由教师李小雪和刘少华共同指导，2023级本科生李雅萌主持。活动期间，师生们沉浸于纪录片的独特魅力之中，并通过参观北戴河校区，对学校的情感与认知进一步加深。
活动开篇，展播了纪录片《出路》。这部由中国导演郑琼历经七年（2009-2015 年）精心打造的作品，跟踪记录了甘肃农村女孩马百娟、湖北小镇复读生徐佳和北京都市少女袁晗寒，从校园迈向社会的成长轨迹。影片真实呈现了不同背景下年轻人的生存难题与精神困境，被誉为“中国版《人生七年》”。
观影结束后，交流分享环节热烈展开。白丹同学结合民族志《不平等的童年》，深入剖析《出路》，指出家庭教育与成长环境对孩子发展的深远影响，强调教育在个人发展中的核心地位，两部作品在教育对个人成长的影响这一观点上不谋而合。
龙瑞同学结合当下严峻的就业形势，总结影片中主人公们的迷茫心境，提出同学们要积极进行心理调适，应对生活与未来职业发展的挑战。
柳丹娜同学分享了身边的真实故事。她的家乡与马百娟的家乡相邻，以往对“会宁的孩子最会读书”这一说法并未深思。观看影片后，她意识到会宁孩子虽勤奋努力，但资源和环境的限制，让他们的发展面临重重阻碍。
陈佳凯同学从纪录片的拍摄手法出发，运用田野调查与民族志知识，分析影片的镜头语言与剪辑技巧，提醒大家以辩证的视角看待纪录片，认识到纪录片叙事并非绝对客观。
随后，两位指导老师也分享了深刻见解。刘少华指出，阶层不过是人为附加的标签，鼓励同学们积极探索适合自己的人生道路。李小雪老师在总结发言中，引导同学们关注导演郑琼的个人经历，思考影片选题背后的深意。她指出，影片聚焦中国青少年教育问题，抛出“不上学会怎么样”的思考。三位主人公不同的教育选择，从多个维度展现了教育在个人成长中的复杂性。从历史学角度而言，实现叙事的绝对客观极具挑战，需要多方面的努力与多元视角的融合。她激励同学们勤奋学习，重视教育，在面对困难时坚定信念、勇于尝试，实现自身价值。
影像展播结束后，师生们在老师的带领下参观了北戴河校区，深入了解学校的历史文化和办学理念。通过此次参观，同学们对学校的认同感和归属感显著增强，爱校之情愈发深厚。
本次山海民族风民族志影像展播活动，让师生们认识到，尽管每个人的出身和面临的困境不尽相同，但都能自主选择生活方式与人生道路。活动深入剖析了纪录片与民族志的创作手法，为同学们日后开展田野调查积累了宝贵经验。同时，活动营造了良好的学术研讨氛围，加深了同学们对专业知识的理解，极大地激发了同学们的专业学习兴趣 。
